Absentéisme
Touche 5% des élèves: plus de garçons et particulièrement en LP
Différents types d'absences:
Incidence certaine sur la scolarité, qui peut avoir des conséquences graves: déscolarisation, décrochage scolaire (environ 150000 élèves/an, on est descendu à 98000)
Rôle du CPE: mettre en avant le principe d'égalité à travers des actions d'aide personnalisé, d'accompagnement, de suivi...
Causes:
Différents types d'absences:
- Ordinaire-absences rares
- Consumérisme des parents (R;Ballion)
Rôle du CPE: travailler sur le manque de civisme. Il est nécessaire de travailler sur la citoyenneté par le biais du CVL, des associations des parents d'élèves, du CESC...
- Pathologique-récurrente
Incidence certaine sur la scolarité, qui peut avoir des conséquences graves: déscolarisation, décrochage scolaire (environ 150000 élèves/an, on est descendu à 98000)
Rôle du CPE: mettre en avant le principe d'égalité à travers des actions d'aide personnalisé, d'accompagnement, de suivi...
Causes:
- Facteurs scolaires
1. Difficultés liées à l'élève:
- difficultés d'apprentissage et d'attention
- orientation subie (=1ere cause d'absentéisme).
- B. Toulemonde: + l'élève est orienté vers les filières considérées comme nobles, moins il sèche les cours.
- Ennui
2. Difficultés liées à l'établissement scolaire:
- Dans la classe: niveau hétérogène, effectifs surchargés
- Le climat scolaire ou l'"effet établissement" influence fortement la scolarité et la qualité des apprentissages. Les éléments sur climat scolaire sont nés de travaux sur la violence et les incivilités en milieu scolaire.
- Qualité relation élèves/enseignants et interaction
- Facteurs non scolaires
Caractéristiques familiales:
- Niveau d'éducation de la famille
Structure de la famille
- Statut socio-économique
- Environnement extérieur
Rôle du CPE:
- Vérification de l'assiduité
- Prévention:
1. En direction des élèves:
- Entretiens préventifs et individuels: dès les premiers signes d'absentéisme afin de connaître les motifs
- Accompagnement personnalisé si difficultés scolaires (PPRE, soutien scolaire....)
- Commission de suivi avec le personnel médico-social, le chef d'établissement, le CPE qui font part des difficultés des élèves afin d'y remédier
- Animation: FSE, MDL, école ouverte (développe le sentiment d'appartenance à l'école qui "fidélise" les enfants...)
2. En direction des parents:
- Les informer des premières absences - leur rappeler de les justifier
- Entretien préventif en cas de difficultés
- Rappel de l'importance du carnet de liaison
- Ateliers de paroles (café des parents)
- Encourager l'association des parents d'élèves
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